材料与化工专业学位硕士研究生培养方案

（学科代码：0856）

一、培养目标

面向材料与化工行业及相关工程部门，培养思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：

 1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。。

 2、掌握材料与化工行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。

 3、掌握一门外国语，熟悉本专业领域的文献检索查阅方法，并具有一定的专业写作能力。

二、招生对象

一般为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。

三、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，最长不超过5年。优秀研究生可申请提前毕业，但提前毕业的时间最多不得超过1年。

四、主要培养领域

化学工程、材料工程。

五、课程设置及教学计划

工程硕士采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识的原则，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，并与材料与化工领域任职资格认证紧密衔接。课程设置分为公共课、专业基础课、选修课和专业实践4个模块。课程学习（含专业实践）实行学分制，总学分不低于41学分。

（一）公共课（8学分）

 1、工程英语（2学分）

 2、新时代中国特色社会主义理论与实践（2学分）

 3、自然辩证法（1学分）

 4、知识产权（1学分）

 5、信息检索（1学分）

 6、工程伦理（1学分）

（二）专业基础课（21学分）

（1）不分方向，必修（13学分）：

 1、高等化学反应工程（3学分）

 2、高等化工工艺学（3学分）

 3、化工分离工程（2学分）

 4、高等工程数学（2学分）

 5、化工热力学（2学分）

 6、论文写作指导（1学分）

（2）化学工程方向，必修（8学分）：

 1、高等有机化学（3学分）

 2、精细有机合成（3学分）

 3、现代精细化工（2学分）

（3）材料工程方向，必修（8学分）：

 1、材料工程基础（3学分）

 2、材料研究方法（3学分）

 3、先进功能材料（2学分）

（三）选修课（4学分）

 1、能源化学（2学分）

 2、现代分析测试技术（2学分）

（四）必修环节

 1、专业实践（8学分）

专业实践是材料与化工硕士专业学位研究生培养的重要环节，本质上是一种创新性实践，旨在培养研究生运用理论、方法和技术解决工程实际问题的能力，重点在于研究生实践研究意识和实践创新能力的培养，并为学位论文选题、撰写提供实践研究方面的支持。具有2年及以上企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践应不少于1年，包括见习观摩、研究开发、实习等环节，其中到企业单位进行实习时间不少于半年。工程实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式。实习一般安排在第4学期进行。

2、此外，为拓展研究生科研能力和创新能力，设立基本文献阅读与考核这一必修环节，考核一般安排在第3学期进行。

课程设置与教学计划附后（表1）。

六、教学方式

 1、工程硕士研究生入学后第1学期内应在导师指导下制订并开始执行个人培养计划。

 2、课程教学重视理论与实践相结合、前沿技术与现实需求相结合。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究，教学过程应重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练、前沿专题讲座等多种方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

 3、课程考核采用考试和考查两种形式，注重过程考核，突出对研究生运用科学理论知识和现代方法技术分析、解决工程实际问题能力的考核。公共课、基础理论课、专业技术课采用考试形式，选修课和工程实践采用考查形式。专业基础课75分（百分制）以上为合格，公共课、选修课和工程实践60分（百分制）以上为合格。

 4、强化专业实践环节。在企业或行业相关部门建立稳定的工程实践基地，制订专业实践实施方案并切实做好组织与实施工作。建立科学的专业实践活动考核评价和专业实践能力展示机制。专业实践结束后，研究生应撰写实践总结报告，并提交1项具有一定技术难度、创新性和应用价值的实践创新成果。实践创新成果主要形式有：

（1）新技术、新工艺、新设备、新产品；

（2）工程设计方案、技术改造方案、工程管理方案；

（3）省级以上刊物发表的学术论文或高质量的调研报告等。

研究生经考核合格后方可获得工程实践模块学分。

 5、实行研究生培养中期考核机制。一般在第4学期初对研究生思想品德、业务能力、课程学习、学位论文选题等方面进行全面考核，查找研究生学习过程中存在的问题并着力进行改进。对于中期考核不合格的研究生，视情况延长其学习年限或劝其退学。

 6、实行双导师制培养模式。在材料与化工企业选聘一批具有高级职称（或相当）、丰富实践经验的专家型教师担任实践导师。通过师生互选为每位研究生配备校内导师和实践导师各1名。以校内导师指导为主，实践导师主要负责实践环节的指导，同时可参与课程教学、专题讲座、项目研究、论文写作等多个环节培养工作，实现校内、外导师联合培养。

 7、实行导师个别指导和导师组集体培养相结合的培养模式。研究生指导教师对研究生成长负全面责任。同时，学校按专业领域成立导师组，导师组一般由5—7名本专业领域校内资深导师、实践导师代表共同组成。导师组主要负责课程教学、工程实践、学位论文等研究生培养全过程的组织、指导和监控工作。

七、学位论文工作

 1、学位论文工作由选题、开题报告、研究工作、中期报告、论文写作、论文检测和评阅、论文答辩等环节构成。除工程实践环节外，研究生须修满规定的必修课课程学分才能进入学位论文工作。

 2、学位论文选题应直接来源于材料与化工行业的生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，选题要具有一定的理论深度和先进性。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。

 3、学位论文开题报告由导师组负责组织，研究生应提交学位论文开题报告书，开题报告经导师组审查评议通过后方可进入学位论文工作下一阶段。学位论文开题报告会一般应在第3学期结束前完成。

 4、学位论论文中期报告一般安排在开题报告半年后进行，由导师组组织。中期报告会上，研究生应报告论文的研究工作进展、存在的主要问题以及下一阶段主要工作计划。导师组对中期报告进行审议评价，并做出通过或不通过的决定。对于未通过中期报告的工程硕士研究生，导师组协同导师帮助其分析原因，提出相应的改进研究措施和要求，并视情况决定研究生是否延期申请学位。

  5、学位论文应在导师的指导下由研究生独立完成，能体现研究生综合科学理论知识和现代方法技术分析、解决工程实际问题能力。论文字数不少于2．5万字，论文成果具有先进性和实用性。论文应经导师审阅且书面同意后方可提交申请学位。

  6、实行学术不端行为检测、校内外评阅和优秀学位论文评审等学位论文质量保障机制。经导师审阅同意后，研究生应在规定时间内（一般在论文答辩一个半月前）提交规定格式的学位论文纸质稿一式两份和电子稿。学位论文学术不端行为检测未达到规定要求者，不能参加学位论文评阅。学位论文评阅实行双盲两审制，论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。学位论文评阅不合格者不能参加学位论文答辩。

 7、学位论文答辩由答辩委员会按有关规定组织进行，答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。学位论文答辩一般安排在每年6月或12月。

八、毕业和学位授予

修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审议通过，授予材料与化工专业硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

九、其它

本科同等学力人员和跨专业本科毕业生入学后，可根据实际情况补修2-3门本科专业课，不计学分。

附表1

《材料与化工》专业学位研究生课程设置和教学计划表

附表2

研究生在读期间需要阅读的部分重点文献